Какие книги стоит читать вместе с детьми?

Каждые заботливые мама и папа стараются как можно чаще читать своему малышу. Пока ребенок еще совсем маленький, родители просто рассматривают с ним картинки, показывая и называя изображенные на них предметы, животных и людей. Когда малыш немного подрастает, то с удовольствием начинает слушать сказки. Сначала коротенькие, потом подлиннее, а потом уже просит прочитать ему полноценные книги. Во многих семьях читать вместе с детьми перед сном становится доброй традицией, приносящей приятные моменты, как для ребенка, так и для его родителей.

Через сказки дети учатся морально-нравственным нормам и поведенческим моделям, устанавливают причинно-следственные связи. Поэтому стоит осознанно подходить к вопросу о том, какие книги читать детям. Лучше уделить несколько минут на то, чтобы открыть книгу в магазине или найти отзывы о ней, чем разочаровываться в процессе чтения.

Критерии, которым должна отвечать детская книга:

- качество иллюстраций:

картинки должны быть яркими  красивыми и четкими, помните о том, что показывая картинки в книжке, вы устанавливаете для ребенка ассоциативный ряд и прививаете ему эстетический вкус;

- соответствие картинки и текста.

Информацию, получаемую на слух, ребенок подкрепляет тем, что воспринимает визуально на картинках. К сожалению, в детских книжках часто наблюдается противоречия между текстом и его иллюстрацией, в этом случае необходимо рассказать про это несоответствие ребенку, обратив на это его внимание;

- смысл, вкладываемый в текст.

История должна быть простой и понятной. Стоит быть поаккуратнее с изданиями, которые представляют собой короткие версии сказок в авторской обработке, так как не редко в подобных книгах становится сложно отыскать мораль произведения, а иногда и даже логическую связь между описываемыми событиями.

 Приведу пример: книга из серии «Сказочные истории», в которой содержится две сказки: «Джек и бобовое зернышко» и «Золотой гусь» (данную книжку я нашла в одной из торговых сетей по типу «Магнит», «Монетка», «Пикник»). Книжка выпущена достаточно большим тиражом и вероятно вы тоже могли ее видеть. В аннотации сказано следующее: «…тексты всемирно известных сказок адаптированы для восприятия самыми маленькими читателями…».  Вот так эта книга выглядит.

Так вот при прочтении сказки «Золотой гусь» получается следующая картина: жил был Дурень, которого все обижали. Как-то раз он поделился едой с незнакомцем, который сказал ему срубить дерево, чтобы получить награду. Дурень срубил дерево и увидел золотую гусыню. Все, кто хотел дотронуться до золотой гусыни прилипали друг к другу и цепочкой ходили за Дурнем, который не замечал ничего странного. Однажды Дурень услышал, что король пообещал выдать замуж свою дочь за того, кто сможет ее рассмешить и отправился во дворец. От вида "волочащихся" друг за другом  людей принцесса рассмеялась. Сыграли свадьбу. А заканчивается все словами: « После смерти короля Дурень унаследовал все королевство, и они с женой жили долго и счастливо». 

Считаю, что эта сказка практически не оставляет шансов внятно ответить на вопросы, которые непременно возникнут у ребенка в процессе чтения: " Почему умные братья не поделились едой с незнакомцем?", " Почему люди прилипали к гусыне?" , " Почему Дурень не замечал людей, которые ходили за ним?", " Почему принцесса смеялась над людьми?", " Почему они стали жить счастливо после смерти короля?" и т.п.

- книга должна учить добру.

Обращусь все к той же книге, но к сказке «Джек и бобовое зернышко». Как все мы знаем,  Джеку достались волшебные бобы, из которых вырос стебель до небес. Забравшись на стебель,  Джек обнаружил замок, где жил великан. А вот дальше в сказке происходит следующее: Джек вошел внутрь и увидел на кухне жену великана. Она покормила его, а потом спрятала, «Нет, тут нет людей», - солгала она великану, а потом еще дала Джеку мешок с золотом. Мне кажется поведение жены, мягко говоря, странным, ведь в данной сказке нет никакой предыстории хоть как-то объясняющей ее мотивы. Дальше Джек украл у великана курицу, которая несла золотые яйца, после чего украл волшебную арфу, а когда великан погнался за ним, то Джек срубил стебель – великан упал и умер. Приведу целый абзац, которым заканчивается эта история: «Джек и его мать стали богачами. Каждый день курица несла по золотому яйцу, а арфа играла приятную музыку. Они жили в довольстве и радости долгие, долгие годы».  Чему может научить эта история?

В качестве еще одного примера приведу сказку «Теремок» в двух разных изданиях. Первая книжка заканчивается так: пришел медведь зарычал от обиды, что его не пустили, залез на теремок и все разрушил. А вторая так: медведь решил попытаться залезть в теремок, но оказался слишком большим и сломал теремок. Но звери решили не расстраиваться, а все вместе построили новый теремок еще лучше прежнего, в котором всем хватило места.  Очевидно, что первое издание едва ли может научить ребенка чему-то полезному, а скорее несет в себе негативный пример поведения.

Поэтому еще раз призываю родителей к тому, чтобы не ограничиваться только обложкой и названием книжки.

В наше время у каждой сказки существует множество вариантов и обработок и, как показывает практика, далеко не все из них стоит читать детям.

Законодательное регулирование информации, содержащейся в детских книгах.

С 2010 года в России действует Федеральный закон  " О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», согласно которому  книгопечатная продукция должна быть обозначена знаком информационной продукции: 0+, 6+, 12+, 16+, 18+. 

Знак 0+ распространятся на издания для детей не достигших шести лет и подразумевает под собой возможность содержания информации, не причиняющей вреда здоровью и развитию детей, при этом книги могут содержать ненатуралистические изображения или описание физического или психического насилия (за исключением сексуального насилия) при условии торжества добра над злом и выражения сострадания к жертве насилия и осуждения насилия.

Раньше, видя этот знак на детских книгах, я наивно полагала, что он гарантирует мне отсутствие сцен насилия и ставится только на книгах, которые можно отнести к категории "добрые и полезные".На деле же вся книгопечатная продукция, на сегодня оснащена одним из знаков информационной продукции и никакой гарантии, что книгу со знаком 0+ можно не задумываясь читать детям нет.

В сказке "Волк и семеро козлят" коза запросто разрезаем волку живот и зашивает обратно, а в сказке "Мальчик-спальчик" главный герой появляется из случайно отрубленного мизинца. Возможно кто-то и не увидит в этом ничего страшного, у каждого ребенка свой уровень впечатлительности, но я знаю пример, когда мальчик воткнул себе в руку ножницы, после того, как увидел что в фильме это было проделано без каких либо последствий. Рассматриваемая в качестве примера выше книжка про Джека и волшебные бобы так же имеет знак 0+.

Книги, которые мы читаем своим детям помогают им формировать представление об окружающем мире, погружают в мир фантазий и чудес, развивают и обогащают их. А лучшие из этих книг остаются в памяти на всю жизнь!

Надеюсь, что ваша детская библиотека будет наполнена разнообразными, интересными, красивыми и добрыми книгами, которые вы с удовольствием будете читать вместе с ребенком.

Напоследок хочется предложить вам подборку современных детских книг, получающих хорошие отзывы в интернете, которые можно, нужно и даже должны читать дети.

Книги для чтения детям в 3-4 года:

- Сонные сказки. Авторы: Илья Славицкий, Мария Шкурина, Ирина Гурина и др.;

- Как здорово быть с родителями. Иллюстрированная психология для детей. Автор:
Лариса Суркова;

- Марта и Фантастический дирижабль. Автор: Анна Никольская;

- Серия книг про зайчика Севу. Автор: Елена Кралич;

- Серия книг «Когда я завидую», «Когда я забочусь о других», «Когда я боюсь» и др. Автор:
Корнелия Спилман;

- Ежикина радость. Автор: Сергей Козлов;

- Город добрых дел. Автор: Ричард Скарри;

- В цирке. История в картинках. Автор: Доро Гебель, Петер Кнорр;

- Рассказы в картинках. Авторы: Нина Гернет, Наталья Дилакторская и др. ;

- Пик, Пак, Пок. Автор:  Алексей Лаптев;

- Лис и мышонок. Автор: Виталий Бианки;

- Про Козлёнка, который умел считать до десяти. Автор: Альф Прейсен;

- Зог. Автор: Джулия Дональдсон;

- Именинный пирог. Автор: Свен Нурдквист;

- Зайчик Короткие Уши. Автор: Да Вэньси;

 - Осторожно, Арбузный Дракон! Автор: Ольга Фадеева;

- Викинги идут! Автор: Маури Куннас;

- Хорошая плохая погода. Автор: Рената Муха.

- Как поймать звезду. Авто: Оливер Джефферс;

- На разных концах земли. Автор: Либби Глисон;

- Новенький. Автор: Кэрри Уэстон;

- На Высоком Холме. Автор: Линда Сара;

- Как медвежонок ходил в гости с ночевкой. Авто: Дэвид Мэллинг;

- Куда уложить зайчонка? Автор: Шеридан Кейн;

- День, когда я встретил кита. Автор: Бэнджи Дэвис;

- Путешествие Кораблика. Автор: Кондзи Исикава;

- На земле и в океане.  Автор:  Михаил Яснов;

- Скоро-скоро. Автор: Ко Окада.

- Как медвежонок солнце искал. Автор: Хейзел Линкольн;

- Улитка, пчела и лягушка ищут снег. Автор: Люк Купманс;

- Дерево, выросшее до небес. Автор: Томас Бергер